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在一個數列中,刪除其中的重復數,使得數列只保留不同的數。---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

在一個數列中,刪除其中的重復數,使得數列只保留不同的數。---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

在一個數列中,刪除其中的重復數,使得數列只保留不同的數。----第六章數組新編VisualBasic程序設計教程陳斌著4.在一個數列中,刪除其中的重復數,使得數列只保留不同的數。解,此題的VB源代碼.........

參照下圖所示界面,編寫一個求由一位隨機整數構成的數組每一行與每一列之和。 ---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

參照下圖所示界面,編寫一個求由一位隨機整數構成的數組每一行與每一列之和。 ---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

3.參照下圖所示界面,編寫一個求由一位隨機整數構成的數組每一行與每一列之和。解,在窗體上建2個按鈕,一個圖片框,再建2個文本框(用于輸出求行,列的和),此題VB代碼如下:OptionBase1Di.........

隨機生成20個100以內的兩位正整數,統計其中有多少個不相同的數。 ---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

隨機生成20個100以內的兩位正整數,統計其中有多少個不相同的數。 ---- 第六章 數組 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

2.隨機生成20個100以內的兩位正整數,統計其中有多少個不相同的數。解,在窗體上建2個按鈕,再建3個文本框(前2個文本框的MultiLine屬性要設置為True),此題VB代碼如下:Option.........

隨機生成15個100以內的正整數并顯示在一個文本框中,再將所有對稱位置的兩個數據對調后顯示在另一個文本框中。 ---- 第六章 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

 隨機生成15個100以內的正整數并顯示在一個文本框中,再將所有對稱位置的兩個數據對調后顯示在另一個文本框中。 ---- 第六章  新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

 隨機生成15個100以內的正整數并顯示在一個文本框中,再將所有對稱位置的兩個數據對調后顯示在另一個文本框中。----第六章 數組新編VisualBasic程序設計教程陳斌著1.........

設計一個用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在區間[0,1]上的一個實根。 ---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在區間[0,1]上的一個實根。 ---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

13.設計一個用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在區間[0,1]上的一個實根。解,在窗體上建一個按鈕,再建一個文本框,文本框用于輸出方程的解。此題VB代碼如下:PrivateSubCommand1.........

編寫程序求出100以內的所有勾股數,所謂勾股數是指滿足條件a2+b2=c2(a≠b)的自然數 ---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

編寫程序求出100以內的所有勾股數,所謂勾股數是指滿足條件a2+b2=c2(a≠b)的自然數 ---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

12.編寫程序求出100以內的所有勾股數,所謂勾股數是指滿足條件a2+b2=c2(a≠b)的自然數。----課后答案解,此題VB代碼如下:PrivateSubForm_Click() .........

編寫程序,隨機生成100個兩位整數,并統計出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的數據個數。 第五章 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

編寫程序,隨機生成100個兩位整數,并統計出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的數據個數。 第五章   新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

10.編寫程序,隨機生成100個兩位整數,并統計出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的數據個數。----www.chinaengraver.com解,此題VB代碼如下:OptionBase1PrivateSubFo.........

閱讀程序,寫出執行結果。---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

閱讀程序,寫出執行結果。---- 第五章 選擇分支與循環 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

閱讀程序,寫出執行結果。----第五章選擇分支與循環答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著1.閱讀程序,寫出執行結果。(1):--------------------------.........

在文本框Text1與Text2中分別輸入35與48,變量S與X分別為字符型與整型,試問以下賦值語句的執行結果是什么?---- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

在文本框Text1與Text2中分別輸入35與48,變量S與X分別為字符型與整型,試問以下賦值語句的執行結果是什么?---- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

在文本框Text1與Text2中分別輸入35與48,變量S與X分別為字符型與整型,試問以下賦值語句的執行結果是什么?----第四章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著13.在文本框Tex.........

寫出下面數學式對應的算術表達式。----- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

寫出下面數學式對應的算術表達式。----- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

寫出下面數學式對應的算術表達式。-----第四章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著8.寫出下面數學式對應的算術表達式。9.指出并改正下面數學式對應的VB算術表.........

如果編寫的過程要被多個窗體及其對象調用,應將這些過程放在哪一類模塊中?---- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

如果編寫的過程要被多個窗體及其對象調用,應將這些過程放在哪一類模塊中?---- 第四章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

如果編寫的過程要被多個窗體及其對象調用,應將這些過程放在哪一類模塊中?----第四章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著1.如果編寫的過程要被多個窗體及其對象調用,應將這些過程放在哪一類.........

窗體的屬性主要可分為幾類?Caption屬性和Name屬性有何不同?---- 第三章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

窗體的屬性主要可分為幾類?Caption屬性和Name屬性有何不同?---- 第三章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

窗體的屬性主要可分為幾類?Caption屬性和Name屬性有何不同?----第三章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著1.窗體的屬性主要可分為幾類?Caption屬性和Name屬性有何不同?.........

設計一個算法,求出給定的自然數的所有因子。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個算法,求出給定的自然數的所有因子。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個算法,求出給定的自然數的所有因子。----第二章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著解題,算法思路如下: S1:輸入一個正整數N S2:I=1 .........

設計一個判斷某正整數是一個回文數的算法。所謂回文數是指左右數字完全對稱的自然數。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個判斷某正整數是一個回文數的算法。所謂回文數是指左右數字完全對稱的自然數。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個判斷某正整數是一個回文數的算法。所謂回文數是指左右數字完全對稱的自然數。----第二章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著解j題,算法思路如下: S1:輸入一個數字字.........

設計一個可以判斷某數是否是素數的算法。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個可以判斷某數是否是素數的算法。 ---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設計一個可以判斷某數是否是素數的算法。 ----第二章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著解,思路如下:S1:輸入一個正整數N .........

設A、B、C是同一類型的變量,并分別被賦予不同大小的數據,設計一個算法,使得執行的結果為A>B>C 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設A、B、C是同一類型的變量,并分別被賦予不同大小的數據,設計一個算法,使得執行的結果為A>B>C      第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設A、B、C是同一類型的變量,并分別被賦予不同大小的數據,設計一個算法,使得執行的結果為A>B>C     第二章答案新編VisualBasic程序設計教.........

設X與Y是同一類型的變量,試設計一個算法,把X與Y中的數據相互交換。---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設X與Y是同一類型的變量,試設計一個算法,把X與Y中的數據相互交換。---- 第二章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

設X與Y是同一類型的變量,試設計一個算法,把X與Y中的數據相互交換。----第二章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌著解答:第一步:輸入X與Y   &n.........

VB是用于開發什么環境下應用程序的工具。---- 第一章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌 著

VB是用于開發什么環境下應用程序的工具。---- 第一章 答案 新編Visual Basic程序設計教程 陳斌  著

VB是用于開發什么環境下應用程序的工具。---- 第一章答案新編VisualBasic程序設計教程陳斌 著第一章 VisualBasic概述1.VB是用于開發__.........

VB程序題:編寫一個“個人簡歷表”程序。該程序運行后,用戶在文本框中輸入姓名和年齡,選擇性別、職業、學歷和個人興趣等個人信息。單擊“遞交”按鈕運行后,在右側Label1控件顯示具體個人信息;單擊……

VB程序題:編寫一個“個人簡歷表”程序。該程序運行后,用戶在文本框中輸入姓名和年齡,選擇性別、職業、學歷和個人興趣等個人信息。單擊“遞交”按鈕運行后,在右側Label1控件顯示具體個人信息;單擊……

VB程序題:編寫一個“個人簡歷表”程序。該程序運行后,用戶在文本框中輸入姓名和年齡,選擇性別、職業、學歷和個人興趣等個人信息。單擊“遞交”按鈕運行后,在右側Label1控件顯示具體個人信息;單擊“重置”按鈕則清除輸入的信息和.........

VB程序題:利用單選按鈕,選擇目的地和車速類型,顯示從上海出發到目的地座票的票價,如圖2.3.7所示。從上海到南京、北京乘火車有3種車速類型:高鐵(二等)、動車、快車,座位票的票價見表2.3.2 ……

VB程序題:利用單選按鈕,選擇目的地和車速類型,顯示從上海出發到目的地座票的票價,如圖2.3.7所示。從上海到南京、北京乘火車有3種車速類型:高鐵(二等)、動車、快車,座位票的票價見表2.3.2 ……

VB程序題:利用單選按鈕,選擇目的地和車速類型,顯示從上海出發到目的地座票的票價,如圖2.3.7所示。從上海到南京、北京乘火車有3種車速類型:高鐵(二等)、動車、快車,座位票的票價見表2.3.2。當選擇了目的地、車速類型單選.........

VB程序題:設計如圖2.3.6所示的計算程序。當輸入參數,選擇“函數”和“字形”后單擊“計算”按鈕,在Label3以選擇的字形顯示計算的結果。Visual Basic程序設計教程(第四版) 龔沛曾

VB程序題:設計如圖2.3.6所示的計算程序。當輸入參數,選擇“函數”和“字形”后單擊“計算”按鈕,在Label3以選擇的字形顯示計算的結果。Visual Basic程序設計教程(第四版)  龔沛曾

VB程序題:設計如圖2.3.6所示的計算程序。當輸入參數,選擇“函數”和“字形”后單擊“計算”按鈕,在Label3以選擇的字形顯示計算的結果。圖2.3.6 提示:.........

VB程序題:輸入一個數字(1~7),分別通過Select語句和Choose函數兩種方法用英文顯示對應的星期一~星期日,效果如圖所示:

VB程序題:輸入一個數字(1~7),分別通過Select語句和Choose函數兩種方法用英文顯示對應的星期一~星期日,效果如圖所示:

VB程序題:輸入一個數字(1~7),分別通過Select語句和Choose函數兩種方法用英文顯示對應的星期一~星期日,效果如圖所示:解題:按要求建立1個文本框用于輸入數據,再建立3個標簽控件,其中標簽2,3用于.........

VB程序題:檢查表達式輸入中圓括號配對問題。要求對文本框輸入的算術表達式,檢驗其圓括號配對情況,并給出相應信息,如圖2.3.5所示。當單擊“重置”按鈕,清除文本框輸入的內容、窗體顯示的信息和計算……

VB程序題:檢查表達式輸入中圓括號配對問題。要求對文本框輸入的算術表達式,檢驗其圓括號配對情況,并給出相應信息,如圖2.3.5所示。當單擊“重置”按鈕,清除文本框輸入的內容、窗體顯示的信息和計算……

VB程序題:檢查表達式輸入中圓括號配對問題。要求對文本框輸入的算術表達式,檢驗其圓括號配對情況,并給出相應信息,如圖2.3.5所示。當單擊“重置”按鈕,清除文本框輸入的內容、窗體顯示的信息和計算,并對窗體級變量賦初值零,便于.........

VB程序題:效仿實驗2.4,驗證轉換函數的使用,Text1文本框輸入字符串,Text2文本框顯示調用所選函數的結果,4個命令按鈕為轉換函數,Label2顯示對應的函數名,運行效果如圖2.2.5所示。龔

VB程序題:效仿實驗2.4,驗證轉換函數的使用,Text1文本框輸入字符串,Text2文本框顯示調用所選函數的結果,4個命令按鈕為轉換函數,Label2顯示對應的函數名,運行效果如圖2.2.5所示。龔

VB程序題:效仿實驗2.4,驗證轉換函數的使用,Text1文本框輸入字符串,Text2文本框顯示調用所選函數的結果,4個命令按鈕為轉換函數,Label2顯示對應的函數名,運行效果如圖2.2.5所示。解題:按要求.........

VB程序題:輸入一個字符串,分別調用UCase、Len、Mid、Left、Right函數,顯示如圖2.2.4所示的效果。龔沛曾

VB程序題:輸入一個字符串,分別調用UCase、Len、Mid、Left、Right函數,顯示如圖2.2.4所示的效果。龔沛曾

VB程序題:輸入一個字符串,分別調用UCase、Len、Mid、Left、Right函數,顯示如圖2.2.4所示的效果。提示:事件過程可以在Form_Click中編碼,輸出控件可以使用標簽控件。.........

VB程序題:輸入一個合法的3位正整數,測試其數值合法性后,逆序輸出并顯示。龔沛曾

VB程序題:輸入一個合法的3位正整數,測試其數值合法性后,逆序輸出并顯示。龔沛曾

VB程序題:輸入一個合法的3位正整數,測試其數值合法性后,逆序輸出并顯示。例如,輸入“734”,輸出是“437”,如圖2.2.2所示。提示:1.利用Text1_LostFocus事件,輸入數據合法性檢查.........

VB程序題:隨機生成3個正整數,其中一個1位數,1個2位數,1個3位數,計算它們的平均值,保留兩位小數,運行界面如圖2.2.1所示。龔沛曾

VB程序題:隨機生成3個正整數,其中一個1位數,1個2位數,1個3位數,計算它們的平均值,保留兩位小數,運行界面如圖2.2.1所示。龔沛曾

VB程序題:隨機生成3個正整數,其中一個1位數,1個2位數,1個3位數,計算它們的平均值,保留兩位小數,運行界面如圖2.2.1所示。龔沛曾提示:1.隨機數生成某范圍內的正整數公式為Int(Rnd*范圍+基數)&nb.........

VB程序題:實驗1.6運行界面,要求:1.單擊“縮小一半”按鈕,圖片縱、橫均縮小一半。2.單擊“還原”按鈕,圖片與初始裝入時同大。龔沛曾

VB程序題:實驗1.6運行界面,要求:1.單擊“縮小一半”按鈕,圖片縱、橫均縮小一半。2.單擊“還原”按鈕,圖片與初始裝入時同大。龔沛曾

VB程序題:實驗1.6運行界面,要求:1.單擊“縮小一半”按鈕,圖片縱、橫均縮小一半。2.單擊“還原”按鈕,圖片與初始裝入時同大。提示:為了實現還原效果,要做以下3件事。1.必須在事件過程外,即程序代碼最.........

VB程序題:用Circle方法繪制如圖I. 6所示圖形。 Visual Basic程序設計教程 龔沛曾

VB程序題:用Circle方法繪制如圖I. 6所示圖形。 Visual Basic程序設計教程 龔沛曾

VB程序題:用Circle方法繪制如圖I.6所示圖形。VisualBasic程序設計教程龔沛曾提示:在循環中改變圓心坐標x和半徑r,圓心坐標y保持不變,可取窗體高度的1/2。圖I.6.........

VB程序題:用Line方法在窗體上繪制藝術圖案,構造圖案的算法為:把一個半徑為r的圓周等分為n份,然后用直線將這些點兩兩相連,如下圖I. 5所示。龔沛曾

VB程序題:用Line方法在窗體上繪制藝術圖案,構造圖案的算法為:把一個半徑為r的圓周等分為n份,然后用直線將這些點兩兩相連,如下圖I. 5所示。龔沛曾

VB程序題:用Line方法在窗體上繪制藝術圖案,構造圖案的算法為:把一個半徑為r的圓周等分為n份,然后用直線將這些點兩兩相連,如下圖I.5所示。龔沛曾解題,在窗體建1個文本框,代碼如下: .........

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